每堂课都更加团结

早课、每日课程现实、世界、宇宙

巴拉苏拉姆(Baal HaSulam)在他的文章,《隐藏的智慧的总体品质》中写道:“创造者对世界存在的指导不外乎是通过两种平等的力量,一种是他们渴望他们的工作是通过在工作中的享受吸引他们的力量。这种享受的快乐推动他们去这样做;而另一种是不想工作的人通过痛苦来排斥它们,当创造物在工作中遭受痛苦并因此离开了工作。

当光从上向下降落时,它影响了我们,而我们必须回应它。

我们始终处于两种力量之间:我们的回应以及来自上方的影响。这就是我们的方式。我们发展的目标是要归结为要在我们的世界中变得与光相似。我们可以通过我们团结在一起的程度来达到目标。当我们渴望平等并相互连接时,在我们正确的互相连接中类似光的程度上,将更高之光吸引到我们身上。这光是根据我们提升我们的愿望,去使它们类似于光的程度,下降到我们之中的。

我们与光之间的所有世界对我们都隐藏了光。在希伯来语中单词世界“Olam”意味着隐藏,Alama。这种隐藏是为了使我们与创造者完全隔离,以使我们能够在我们世界中去类似于光的所有品质。祂是一,独一的,特殊的。而我们需要尝试以同样的方式在我们之间建立连接,我们试图做到这一点,因此我们向光提升出我们的渴求,问题和希望,他们被称为MANMei Nukvin,然后光降落到我们身上并开始改正我们,所以我们在这个世界上唯一需要的就是渴望连接,但是要正确地连接,这正是我们每天早课上所做的。这就是我们如何将我们的愿望提升给更高之光,它将力量带给我们,因此我们每天变得越来越团结。来努力尝试参加早课或观看课程的录音,你会看到它对你的影响有多大。

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存在多少个维度?(Quora)

现实、世界、宇宙

我们生活在一个利己主义的维度中,即接受的品质的维度中,在这里我们不断努力满足的自我的愿望和需求。而围绕我们的周围是一个相反的给予品质的隐藏的维度。

当我们生存在这种接受的品质中时,我们并未意识到给予的品质。如果我们可以将这种给予的品质添加到我们的接受的品质中,那么我们将能够清晰、完整地描绘整个世界。此外,即使我们存在于接受的利己主义维度中,我们也只能在有限的程度上感觉到它,并且完全感觉不到与给予的维度的任何关联。接受和给予是宇宙中仅有的两个维度,而它们的存在我们都从主观上关联到。如果我们到达一种它们能彼此互补的状态,那么我们会感知到N维的空间。

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不要为做善事而寻求名望

人类、社会

评论:Iliya给写信给我们:我看了你的视频,你说如果你想帮助别人,你一定不要期待任何友善的态度,礼物,或者感激,甚至是简单的谢谢你也不求。这就是你所谓的真正帮助。但这是不可能的。做一些好事,却不期望对此至少能得到一个感激的眼神或一个笑脸。亲爱的迈克尔·莱特曼,这是乌托邦啊!你必须同意这是不可能的!”

我的回答:我非常理解你。这确实很困难,甚至是不可能的。然而,如果同时你认为你给这个世界带来了一种好的力量,一种好的状态,那么你的自尊,你的行为的伟大性,就会增强。

问题:自豪感是否也会随之增强?

回答:不会。只要你认为你是想让世界变得更好,给世界带来友善。

问题:如果我做了一件善事,并且我认为我会得到一个感谢,一些礼物,甚至一个小小的笑脸,或者至少一个感激的眼神。你认为这样想就不是一件善事吗?

回答:那你就是同时在做买卖。一个人会说谢谢,给你一个眼神,一个女人会微笑,一个孩子也会这么做。

评论:那我马上就开始感觉良好。

我的回答:是的,当然会了。

评论:你的建议是一个非常高的要求。

我的回答:不是。世界上任何一个人都可以说我们的世界需要友善,否则它就会崩溃,让我们去安排,让我们只考虑如何把好的行动、行为和好的力量带入世界。让我们这样做,并感谢我们的利己主义允许我们这样做。

评论:这听起来真不错。

我的回答:是的。这有什么大不了的吗?你能做到这一点吗?

评论:但是我本性上是一个利己主义者。

我的回答:但是你确实因此给你的利己主义带来了快乐:我会为这个世界做些好事。我可以为此而敬重我自己。

问题:这是否需要某种基础教育吗?还是一个人真的能做到这样?

回答:我需要校准清零自己,这样我才会为此敬重自己。

问题:那么世界将如何改变呢?

回答:世界将会变得更好。我会突然开始看到世界上有很多美好的东西,而不是我今天所看到的那样,其中只存在着邪恶。

问题:这仅仅是因为我改变了我的意图吗?

回答:是的。毕竟,这一切都取决于我是如何看待这个世界的。

问题:也就是说,我正在改变,并且世界也因此在改变?

回答:正是如此!

问题:这有可能吗?

回答:这取决于你自己!所以,这是有可能的。

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学习卡巴拉智慧

卡巴拉、学习

каббалист Михаэль Лайтман在物质世界,我们习惯于用我们的智力工作。老师解释,我们聆听他所说的。然后我尝试用我的头脑理解,用心认同。在卡巴拉,我们的学习是不同的,因为我们学习的是我们不能理解和感知的事物。我们的智力不适用于我们学习的阶段。

在更高的阶段上有些力量与我的基于目前所感知的和所理解到的逻辑和原则不一致。我必须将这些力量当作属于更高阶段的法律,而我自己,存在于更低的阶段。在团队中,通过学习,通过改正之光我需要尝试摆脱我目前的所感知和理智的。一旦我对内部编程进行修改以将其提升到下一个阶段,我就会获得新的感知和新的推理能力。

我不可能将我正在学习的信息输入到我的旧程序中。 旧程序无法处理这些新信息:我不理解它,我没有经历过它,它没有在我内部登记。 但是当我改变程序时,所学习的材料会变得清晰易懂。 这被称为精神学习。

我们需要从上面接收那部分光线,它将我们提升到一个更高的阶段—— 达到信念超越理智的程度,新的理智代替旧的。 新知识被称为“信念”,因为信念是给予。 换句话说,我上升到更大的给予的阶段,然后开始理解和感受所学习的材料。

我们需要的只是我们之间更大的团结和更多的改正之光,这将带我们去到更高阶段的知识,到达超越理智的信念。

来自:2018年1月11日每日卡巴拉课程第三部分,巴拉苏拉姆的著作,“对光辉之书的介绍”
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从世界的一端看到另一端

团结精神工作

каббалист Михаэль Лайтман精神世界的无生命的、植物的、动物的和人的阶段意味着我们参与现实系统的尺度。在无生命的程度,我只是在更高力量的完全控制之下,被动地揭示这个系统。

我像一个在母亲的子宫里的胚胎,整个的工作完全由自我取消组成。这是在静止层面的工作:取消我自己的工作越多,揭示更高者的程度就越高。

在植物层面上,我维持非生命的阶段,因为一切出自于它,但我已经采取一些允许我更深地揭示更高者的特殊动作。这意味着我成为了一株植物。

但是,我的成长与更高者一致:无论我在祂那里发现什么变化,我也会以同样的方式改变。我总是保持与祂的相同,即粘附,就像一株始终伸向光,伸向太阳的植物。

之后我们将会看到整个的世界:非生命的自然、植物、动物和人类,除了卡巴拉学家意外,一切都顺从地重复创造者的所有动作,也就是说,他们与更高力量在粘附之中。但是一个卡巴拉学家必须有意识地与创造者达到粘附。

在精神的无生命层面,我们只能通过自我取消而连接。通过自我取消,我能进入另一个而不被他感觉到,但那时我们之间的沟通也是不可能的。一个连接在我们之间升起,它还没有导致任何结果。但是,它只是为后续的沟通形式提供了基础。

当我们以这样一种无生命的方式相互连接,对彼此进行自我取消,我们与创造者接触,只不过我们还没有感觉到这一点。

有这样一种共同的感觉,我们处在某种力量的控制之下和导致之下,但不超过这一点。尽管这已经是一种精神的状态:普遍Nefesh之光,但其中的感知和理解非常有限,你只是感觉到你正处于精神的环境中。但是,这已经与更高的力量接触。

一个人在创造者面前自我取消,成为”神圣的静止”的状态。他变得完全无话可说,接受更高者所做的一切。因此,他感觉到他存在于更高者内部,就像一个存在于母亲子宫当中的胚胎:“从世界的一端看到另一端,一根蜡烛在他的头上燃烧,他被教导整个的Tora。””所有这一切是因为他已经在他的阶段上完全取消自己。

来自:2018年11月1日每日卡巴拉课程,第三部分,巴拉苏拉姆的著作,“对光辉之书的介绍”
#220414
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为什么通往精神启示的道路如此漫长?

精神、精神世界精神工作

каббалист Михаэль Лайтман问题:为什么精神启示的预备期如此漫长?
回答:确实,预备期是非常漫长的。你可能要花20或者30年的时间才会开始接收和理解答案。
但是这种期望不只是像你在等待一列火车那样普通的等待,而是当你开始到达隐藏的、更高层次的世界时,你对此状态的不断改变和适应。
因此,你的整个旅程取决于你灵魂的深度。它越高,在精神世界首次被揭示之前,旅程就会越漫长。

来自:2018年11月25日卡巴拉俄语课程
#240612
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和谐是矛盾的平衡

卡巴拉、学习现实、世界、宇宙

каббалист Михаэль Лайтман问题:从卡巴拉学家的观点来看,什么是稳定与和谐呢?

回答:和谐是接受和给予的力量之间的平衡,这些力量相互平衡、强调、扩大、提高并同时导向稳定。

问题:那为什么一定要创造矛盾呢?不可能立即创造和谐与稳定吗?

回答:是的。那样我们就感觉不到它们了。我们就像生活在相对和谐中的昆虫。我们看到的存在,尤其是在我们的世界,正是由两项原则之间的斗争所构成的。因此这里没有和谐,只有一种可交替的、波动的斗争,它导致两种对立力量之间或多或少的平衡状态。

只有卡巴拉的智慧才能解释如何才能达到这样一种平衡,使两种力量互相补充。在物质世界中,这些力量相互排斥,相互破坏,相互消灭。卡巴拉从希伯来语翻译过来是“接受的智慧”,它解释如何正确地建立两个对立的相互结合,使它们之间的精神存在成为可能。

地球的生命建立在简单的原则之上:建立在静止的、植物、动物层面的相对平衡之上,这些实体存在一段时间后就会死亡。也就是说,物质上的平衡经不起时间的考验。

相反地,精神领域正不断地发展直到它在所有表现中达到绝对平衡,这被称为Gmar Tikun ( 改正的结束)。

问题:这是否意味着快乐的概念只有在有矛盾的情况下才会存在?

回答:幸福只有在有斗争的时候才有可能,而只有在斗争达到平衡的时候,人们才会感到幸福。如果人事先没有感到空虚,就不会有满足、幸福或快乐。因此,必须进行斗争才能感到其积极的结果。所有事情都是这样的。

来自:2018年12月16日用俄语讲的课
#241707
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拥抱无止境的世界

卡巴拉、学习愿望、思想

каббалист Михаэль Лайтман问题:您说过大脑控制我们的感觉。但根据卡巴拉,创造者控制我们和我们的思想。那么大脑是创造者和创造物之间的适配器吗?

回答:不是的。我们共同互联的系统是我们的最高状态。我的精神潜力是由我退出自己并进入朋友内心的能力而决定的。

在由我自己创造的力量场中(图中的绿色),我感受到创造者。这是我更高的世界。

直到我掌握整个系统,它将会扩张 。在掌握它时,我通过给予,开始吸引它。这将是我所有的世界: Assiya Yetzira Beria Atzilut和 Adam Kadmon。在这个序列中, 当我完成这个过程我开始退出“自己”, 无穷的世界将会驻留在我内心。

来自:2018年11月18日用俄语讲的课程
#241808
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尽你所能,就会听到!

团队、环境精神工作

问题:为了让自己离开那个冻结的状态,我们要在和朋友们团结和传播活动方面上完成什么动作?
答案:“尽你所能!”你每次都有这种机会。你进入那种什么都不能做的状态却是不可能的事情。
你没有愿望——这样是从上面安排的,没有思想也是。你进入了一种大雾?感到糊涂了? 失去了力量甚至什么都不能开始,似乎你已经死了?但你仍然有能完成的动作。
比如说,我有一种规则——千万不要离开议程。我有我要写的书,我有我要完成的工作。今天我们有机会与团队工作,从事传播活动,在网上传播,准备资料。
今天我们收到了很广大地传播和教育这门知识的机会,而这就应该是每一个人所担心的事。毕竟今天全世界真的处在他的肩膀,只不过我们感觉不到是这样。我们要很严重地对待这一点。对这一方面而言,动作总是在愿望和思想之前,就像所说的那样:“做了就会听到!”。在物质方面上也是这样。
甚至没有可取意图的动作也可以改正人。

来自2011年12月29日的早晨课程的第一部分
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什么叫“改变世界”?

人类、社会现实、世界、宇宙

问题:我们能不能足够快而又有效地去改变世界?
答案:改变世界指的是为人们解释,世界现在是怎样的,以及它应该是怎样的。如果我改变我自己并开始作为完整的世界上系统的部分,那么通过这样去做,我来改变世界。一旦我开始为所有人揭示在发生着什么,并且我们得发生什么变化,以让世界获得平衡,那么我就改变世界。
但实际上,我进行解释是为了促使人们自己去变化,在这里没有任何强迫。我无法逼迫他们,我无法想象出某种新的社会,把所有人类“放到”那里面并希望世界会变得更完美。这是不可能的!
我们所处的阶段不让我们做任何其他变化。自然一直都在驱使我们前进。我们以为我们改变了世界,但其实我们只不过是借助“棍子”的鞭策才能达到幸福。
我们一直都试图做出某些动作,但最终我们达到了这种状态:只有通过改善自己本身我们才可以改变世界,也就是,通过获得意识、对自然以及与自然关系的合理的了解,甚至与自然保持平衡。

来自2012年2月26日的周日下午的课程
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