把创造者的所有形象放在一起

早课、每日课程精神工作

问题: 您说每个人都有自己的创造者。当我们团结起来并感知彼此的创造者时,祂会发生什么?有什么变化吗?

回答:创造者将祂所有的形象组合成一个更大的形象。

问题:这对我们与祂进一步的互动有何影响?

回答:如果团结能维持,那你们就更加粘附祂,如果不维持,那就不好了。

没关系,你们会逐渐团结起来的。
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摘自《每日卡巴拉课程 7/24/24》1部分,巴力苏拉姆著作第 8 封信

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我们能否有意识地将新生儿、婴儿和幼儿时期无意识地经历的适应过程运用于我们的生活吗?

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当我们进入这个世界,包括物质世界和精神世界时,都会经历一段适应期,积累初步的知识,并在此基础上继续发展。

在这两种情况下,这都是一个完全自然的过程。如果我们观察儿童从新生儿到婴儿再到幼儿的成长过程,那么我们可以看到几个例子,说明我们是如何从环境影响中学习的。我们最初只是躺在那里,然后人们对我们发出咕咕声,我们做出回应。他们试图以某种方式刺激我们,例如,对我们微笑,然后我们逐渐做出回应——回以微笑。

作为孩子,我们学习一切,并从各自环境中的成年人那里接受编程,因为在这个阶段,我们只是空虚的愿望。我们需要用知识、技能和印象来填充自己,从而建立各种心理和情感连接。

同样,出于对精神世界的渴望,我们释放出自己内心深处想要编程并填充精神印象的区域,而不是对我们这个世界的印象。如果我们想要精神世界,那么我们就必须像初生婴儿一样行事。

卡巴拉智慧为我们提供了滋养,让我们对精神世界的愿望不断增长。这不是一种智力研究,而是一种内在的工作,通过它我们成长并进入精神世界。

因此,我们需要有意识地经历我们在物质世界出生时无意识地经历的阶段。大自然将我们推入这个物质世界,现在大自然要求我们像新生儿一样有意识地面对精神世界,想要接受它的印象和品质。

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