《以色列早报》希伯来语版发表的一篇报道称，RAMBAM医院和以色列理工学院进行的一项研究声称发现，注射一种名为血管内皮生长因子A（VEGF-A）的蛋白质可以为老年人的皮肤恢复活力打开大门，甚至可能使内部器官变得更年轻。

假设这是有可能的，而且生命可以大大延长，如果不是无限期的话，我们将不得不问自己为了什么，因为如果没有一个好的生活目标，我们将不想继续生活下去。

我不介意服用这样的药片或打一针，让我的身体恢复活力。在过去的四十年里，我一直致力于在世界各地传播连接的方法，希望能帮助人们改善生活。我对自己的成就没有任何不满，但从世界的状况来看，还有很多工作需要做，所以我欢迎再有几十年的时间来继续我的努力。

这不仅对我来说是真的。任何有机会推动人类福祉和幸福的人都一定希望得到这样的礼物，因为它使他或她能够做更多的好事。

然而，作为一个整体，我没有看到人们想把自己的生命延长到一定限度之外。为了什么？到了黄金年龄的人一般对自己的生活和即将到来的结局都很平静。

疯狂地寻找青春之泉的唯一原因是为了出售它以获取利润。也许有些人真的对寻找这种永生之泉感兴趣，但我还没有看到任何好的结果。因此，我不能说，如果这样的产品被制造出来，会有很大的需求。

毫无疑问，科学可以使生活更轻松，使我们更健康、更长寿。但为了什么呢？就在一百多年前，人们的平均寿命约为40年。现在，他们的寿命是以前的两倍，但人类获得了什么？人数多了四倍，地面被污染，空气也被污染，水也是如此。由于我们多活了40年，我们得到了什么？如果我们再获得四十年，我们会获得什么？人们在120岁的时候会知道什么他们在80岁时不知道的事么？对死亡的恐惧本身并不能成为无限期延长生命的理由。

虽然无尽的生命没有意义，但对死亡的恐惧确实有一个目的。它使我们寻找生命的意义。

当我们寻找我们存在的目的时，我们发现其与延长我们肉体的存在毫无关系。此外，只要我们想要的只是提取享乐主义的快乐，只想着自己，生命就永远不会是永恒的。在某些时候，我们会对无休止的自我放纵感到厌倦，要么寻找生命的更深层次的意义，要么干脆对这种追逐感到厌倦。当后者发生时，我们的激情逐渐减弱，我们对生活的热情逐渐减弱，我们逐渐枯萎，直到我们离开人世，无论是否有保证永恒的灵药。

我们的生活就像一个杯子，我们用满足填满它。当杯子装满，再没有什么能进入它时，我们的生命也就结束了。

另外，当我们希望帮助别人装满他们的杯子时，我们就会成为向他人输送活力的管道。想一想，当一个母亲看到她的孩子享受她准备的食物或她买的新礼物时，她会感到很满足。母亲的喜悦远比她孩子的喜悦更强烈、更有价值。事实上，她的喜悦给她提供了燃料，让她付出更多…更多…更多…

这种无尽的给予，一个人可以给予另一个人的无尽的喜悦的流露，是没有边界的。就像母亲对她的孩子的感觉一样，我们可以和全人类一起感受这一点。而且，因为它没有界限，所以它是永恒的。正如母亲的能量来自于她给予孩子的快乐，因为给予产生了无尽的活力，它便产生了永恒的生命。这就是永恒的意义。

简而言之，奉献是科学家们正在寻找的青春之泉。它是一种永不消逝、永不满足的东西。

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美国很难从某个城市发生的大规模枪击事件的震惊中恢复过来，因为此时其他地方又发生了新的枪击事件。一名21岁的男子在伊利诺伊州海兰帕克举行的7月4日游行中开枪射击，造成7人死亡，30多人受伤。美国的枪支暴力已经成为一种不折不扣的社会流行病，和其他同样如此严重的病症一样，从问题的根源找到正确的治疗方法非常重要。

当地一家犹太教堂的高级职员杰克·桑德海姆（JackiSundheim）和他来自墨西哥的祖父尼古拉斯·托莱多（NicolasToledo）是这次毫无意义的游行袭击中的遇难者，据警方称，这名枪手是合法获得枪支的。毫无疑问，让枪支远离不稳定的危险人物是很重要的，但枪支暴力的流行超出了法律和法规的范围，因为那些愿意造成伤害的人总是会找到方法来实现他们的险恶目标。

为了提供一个真正的解决方案，我们必须超越问题的症状。人类是社会性的动物，当我们试图理解一种重复出现的行为时，不能让个人与他们的文化分离。的确，在美国购买枪支很容易，但扣动扳机的是美国社会日益增长的利己主义和分裂。

在这样一个”人人为己”的社会氛围中，紧张感和挫折感每天都在积累，直到有暴力倾向的人以残忍的方式爆发。在他们不平衡的思想中，大规模枪击事件是”修复”系统和补偿他们的恐惧和不安全感的一种方式。

缺乏生活的意义和目的也是关键的扳机。越来越多的人不知道自己活着是为了什么，而没有意义和目的的生活使人的生命失去了重要性和可贵性。大规模枪击者觉得人的生命是廉价的、没有价值的，这种缺乏方向的现象在当今社会越是蔓延，大规模枪击案枪手就越会浮现。

补救这个问题的措施是教育。美国必须通过启动一个大规模的联邦教育计划，从小就向人们灌输新的榜样、规范和价值观，来治愈滋生这些事件的深层文化和社会影响。他们应该定期接受相互合作的培训来建立信任，以及通过研讨会、讨论小组和合作项目来培养社会敏感性。

教育并不仅仅是指提供和获得知识的正式系统。教育的目的不应该是简单地创造一支由受过训练的个人所组成的劳动力队伍。现在，教育必须专注于培养人的为人。这意味着在人的内心建立一个价值体系，在人的周围建立一个适当的社会环境，以平衡人的利己主义，并将它引向积极的认识。

这种状态永远不会仅仅通过简单地起草新的法案来实现，而只能通过改变人性在社会中的运作方式来实现。我们需要学习和发展以支持、鼓励和理解新来对待每一个人的新态度，而不是通过利己主义的视角来彼此建立联系。为了达到这种积极变化的水平，社会需要通过新的社会教育的转变来建立有意义的和健康的连接，当美国意识到它已经受够了苦难，是时候采取整体解决方案时，这一转变将会变得现实可行。