第三节课

第四节课

问题：生命的意义是什么？我们为什么在这里？
答案：想象一下，正在发生的都发生在梦中，是你在做梦：你参加会议，我和你说话。但很快你醒过来并发现你在家里。
我们全部的生命就是如此——很长的梦，但最终我们要被唤醒。但我们仍然在睡觉，我们将梦当作现实。
生命的意义——理解这是一场梦，以及想要尽量快醒过来。 如果我们等到这场梦自己结束，那么我们永远都不会醒过来。 我们必须自己唤醒自己。只有朋友们及内部里的光的线挑我一下，这才是可能的。
醒过来之后，我们将会出现在一种完美的、没有限制的世界。它的全部都是一个伟大的愉快的冒险。在新的世界中醒过来——这就是我们的生命的意义。

儿童提问——大人羡慕（一）
儿童提问——大人羡慕（二）
儿童提问——大人羡慕（三）
儿童提问——大人羡慕（四）

课程可以治愈我的愿望，是一种能让我的愿望符合精神世界的手段。
我越经常来接受卡巴拉的手法治疗，我恢复——改变自己的本质的可能性就越高。
但是简单的访问在这里是不够的，我应该理解，我来的目的与所期望的结果。 因此，上课时最主要的是有意识地来根据与精神世界的相同来改变自己。
如果我只是来听取，而不是去改变，那么就算是最好的老师及强烈的环境也不会帮我显露精神世界。
课程对我来说是有意识地参与到治愈由创造者破碎的灵魂的过程中。
老师给我正确的方向。环境在我的朝着目标的道路上提供支持。然而，我必须吸取他们的目标的重要性。
一点也不重要， 我是多么地明白所学的资料。难道我理解医生给我的药是怎么运作的？
医生给疾病起不清楚的名字，药品的名称对我来说又不意味着什么。我只是感到自己很糟糕。
类似的是灵魂的治愈，在课程中我明显感到我生病了，并现在获得治愈。
存在一种精神的治愈机体，它根据我的请求开始工作。我仅仅需要为治愈做出正确的准备。
从课程中我所盼望的是灵魂的治愈，因此我提前准备好自己。

第一节课

第二节课

为了进入精神世界，需要对自己的自私的愿望做出“限制”（Cimcum）。Malchut（接受的品质）要完全进入Bina（给予的品质）并服从其控制。在这里没有任何隔断或者窗帘来分开所允许的与所禁止的。强迫不存在于精神领域！在精神领域中没有墙壁和“禁止进入！”的标志。你愿意，但是某人不让你进去。我们不能抑制自己的愿望，不让它渴求。需要进行内在的愿望的改正。愿望本身继续渴求，但同时出现不自私地使用这个愿望的重要性，人感知到使用另一种更高的愿望的可能性——为了给予、为了他人的好处。
虽然愿望渴求满足，但是它被改正：它不接受满足，那是因为除了自然的接受的意愿，它还感到给予的重要性。在马戏团你见过被训练的狮子吧？为什么狮子不在突然间吃掉教练，却听话地张开嘴并让人放进去手或头？它难道不想吃下去？想！但这个人在狮子眼中的位置非常高，人毕竟给狮子食物。因此，它控制自然的愿望。
就这样接受的愿望被保留在我们的内部，它只是开始感到给予品质的重要性。它愿意接受给予。

完全改正的阶段
来自：2009年10月6日的《早晨课程》，根据Baal Sulam 的《智慧的果实》

我们在精神发展过程中，在走出一步之后很长时间可以站在一个地方不动，而这就是问题。我们认为许多状态改变了，而其实我们只不过在原地踏步：人前后左右地变动， 但怎么也不能往前走出一步（不能接受给予品质的控制）。他仍然还不能将所有自己的力量集中起来，以便真正地为了给予品质取消自己（自己的利己主义），就在下一个阶段上人要获得给予品质。
毕竟人的每个下一步都朝向更大的给予品质，而后者开始控制人。人是否可以做出所有必要的准备？ 即取消自己的利己主义、感到目标的重要性，以及将自己的所有愿望和想法集中于这一点，并决定除了这以外他不需要任何一切。
人在这一点中达到完美（Malchut在Bina中），如果他有机会朝向给予、朝向创造者走出起码最小的一步，并同时不希望获得任何回报，甚至如果他没有力量而干脆渴求能起码接近它一点，并为这儿感到满意，虽然他的巨大的愿望仍然渴求满足。
人通过这唯一的一点（Cimcum Bet——第二个限制）进入完美之中（给予的品质）。其余的一切，就像被写的一样：“给我打开针眼那样的小孔，我就来拯救你们。”
如果我仅仅抓住那唯一的给予之点，甚至不在意任何自己的请求、怀疑和障碍，那么新出现的愿望（我的Reshimot）会越来越深地吸取我到这一点的内部中、精神的给予品质之中，就像一条线穿过针眼。而接着我在自己的愿望中看到精神世界的画面。

来自：2009年10月6日的《早晨课程》，根据Baal Sulam 的《智慧的果实》

问题：为什么我们都相互连接？
答案：创造者创造了同一的愿望，然后将之破碎到部分。其实内部里我们都是相互连接的，只不过感到我们是分开的。我感到其他人是与我分离的。我欺骗某人，向某人窃取，揍某人，憎恨某人，那是因为我感觉不到，他们就是我。整个世界都是我！
创造者特意让我糊涂。我还会发现，其他人都是我本身。当时我会问到自己：我怎能这样对待我自己？ 抢自己，揍自己，掠夺自己，从自己的身上剥夺了这么多好的东西……
我一直都在伤害自己，失去了自己的健康、舒适、宁静，我一直都忙于怎样给自己带来坏处。我那时想了些什么呢？ 我怎样才能见不到如此明显的事情呢？
只有在利己主义的歪曲的镜子上，其他部分都显得陌生，虽然我们都是整体。很不舒服的感觉，但好的一面是，它让我改正，迫使我和他人相互连接，驱使我接近对方，达到对亲近人的爱。

儿童提问——大人羡慕（一）
儿童提问——大人羡慕（二）
儿童提问——大人羡慕（三）

问题：为什么有心里之点？
答案：我们被给予心里之点，为了不把我们留在这个微小的世界中，为了不让我们永远都生病、饥饿、贫困、濒临死亡。如果抓住了它，我们能够从这个世界升到更高的、明亮的、良好的世界。
心里之点似乎是一条绳子，给那些正要沉没于这个世界中及想要拯救自己的人。他们开始抓着这条绳子将自己从这个世界拉到更高的、永恒的世界——这你可以做到！不管你是大人还是小孩，心里之点是你感到你在这里的机会，正好现在处于明亮的世界中。
因此，如果在心中出现了心里之点我们应该开心，它毕竟宣布，每一秒的冒险、朝着奇迹的国家的旅程要开始了。

来自：会议的儿童课程

儿童提问——大人羡慕（一）
儿童提问——大人羡慕（二）

问题：今天要开始在土耳其的卡巴拉的欧亚会议。从那些我第一次见到的或者只是一年才能看到一次的朋友们那儿我能够接收到什么？
答案：昨天我从美国回来了，在布法罗我们举行了北美洲会议。那里不只是有老的学生们，而且有很多新的、我从来没见过的学生们来参加会议。
从他们那儿我获得了深刻的印象。这些人居住的距离非常远，他们的本质、对生活的看法又不同，而不管这一切，不管所有我们之间的区别，我们相互接近了。这是最重要的！
我们之间的区别似乎是电路中的电阻。有我，有你，还有我们之间的阻力。在这个憎恨之上我们建立彼此之间的关系。
我们越不一样、越疏远、越不理解对方，但同时渴求团结，就能越强地显露彼此之间的给予并在其中显露精神世界。
一千四百个人要去参与会议：从法国到日本，从冰岛到大洋洲……
因此，就跟那些不经常见的人们（我们的习惯、看法、思维都不同）在一起提升到这些不同因素之上，并渴求在相互关爱中团结，那么在这个关系中我们将会显露创造者。
因此，我希望，在土耳其会议时我们能达到团结，这会给我们带来很大的进步。

来自：2009年10月21日的早晨课程，根据Baal Sulam的文章《卡巴拉科学的实质》

问题：你讲课的时候，我什么都听不懂。怎样才能在心中感到它们？
答案：告诉你一个秘密：没人懂得它们。但仍然要去听。听，但不懂，再听，再不懂等。但会逐渐地在人内部演变着理智，出现感情——人开始意识到和感觉到。
小孩一开始也什么都不懂。但他们日益长大，开始走、说话，然后呢，变得像你一样，或者比你更大。

人在今天从来都不会理解明天要认识到的。他活着、长大、听取——他可以逐渐地在心里感觉到、理解到更多，在心中出现一系列的感情，而在脑海里产生许许多多的主意。就这样，他的世界变得越来越大。
但我们的世界有着边境，而我们想要超越它。站在边境上，我们试图搬出围堵自己的“泡”。为了解放，需要多听，试着去感到，需要积累更内在的压力，后者应该对着那看不见的边境。我们一次又一次地压迫它，最终它将会爆裂。在那时，我们最终将会来到巨大的外在世界。
给大人的额外提示：在这个世界上，当男性的精子（微小的给予的品质）进入女性的接受品质的领域中，我们的生命就开始了。在其之中开始发展生命。然而如今我们要离开这个“泡”，这个泡在我们发展的过程中已经没“气”了。到了返回到外在的时刻。

来自：会议的儿童课程

儿童提问——大人羡慕（一）