早晨课程2009年11月2日(一)

早课、每日课程

对课程的准备

[media1] [media2]
[media3] [media4]

第一部分: Baal Sulam 的第36封信;《智慧的果实》

[media5] [media6]
[media7] [media8]
关于《早晨课程》
Baal Sulam 的第51封信;《智慧的果实》
暂无评论

早晨课程2009年11月2日(二)

早课、每日课程

第二部分:对卡巴拉科学的前言

[media1] [media2]
[media3] [media4]

第三部分:根据Baal Sulam的文章《卡巴拉科学的实质》

[media5] [media6]
[media7] [media8]


暂无评论

我们可以改变命运!

卡巴拉、学习早课、每日课程精神工作

Laitman_2006_amsterdam_147_wp问题:如果达到了,我们能否改变为我们所安排的命运?
答案:当然!你完全改变了所有一切——从痛苦到良好,那时因为你在所发生的事情中开始看到良好而不是邪恶,在你眼中所有一切就都会发生变化。你体验着以前也会体验的事情,但对待这所有一切却如同“为了进步最好的、最有用的”。
(参看Baal Sulam的文章“创造者脸面的显露与隐蔽”)

来自:2009年10月29日的《早晨课程》,根据Baal Sulam的文章《卡巴拉科学的实质》
暂无评论

怎样理解老师

卡巴拉、学习早课、每日课程精神工作


在卡巴拉科学中,徒弟有这么一个问题——想要理解老师所说的,他自己应该处于精神的领域中。
也许老师在谈论非常高的阶段,但由于本质上所有阶段彼此相似,甚至在每一个阶段上都含有同样的细节,徒弟凭借他自己正处的精神阶段至少能够理解。
那么倘若他还没有升到某种精神阶段及仅仅生存于这个世界,那么他就无法领会“根枝语言”。根枝语言毕竟意味着,我理解在这个世界上存在的“枝”,也在精神阶段上理解“根”。那个时候,我很清楚它们之间的关系,而且能够领会到老师所说的。
但如果我理解不到根,那就无法知道老师在跟我讲些什么。老师说出单词,但我认识不到它们的对象。通过理解我们的世界,我理解不到枝,那是因为我不知道其根源。枝毕竟源于根。无根就无枝,无枝也无根。我们没有达到枝的精神的实质——根源,那么我们甚至一点点的根枝语言都不能使用。
因此,徒弟在达到精神根源之前,无法理解老师。达到了,就能够通过老师理解所有根与枝之间的关系。很遗憾,但就是这样。
因此,卡巴拉科学、卡巴拉的研读只是给那些达到精神领域的人。而我们在没有达到精神阶段之前,应该一清二楚地知晓,我们不是在研读卡巴拉科学,我们只是在用其“奇迹的特点”(sgula)来显露“根”。只是为了这个目标我们在学习。
这样一来,千万不要糊涂:不要积累“不知道之于什么”的知识,仅仅集中于这一点:我们需要使我们返回到根源的光,甚至迫切需要。
如果借助光我达到根源,那就开始理解智慧,而如果达不到——则留在黑暗中。
不要以为,你理解所谈的事情,不要以为通过学习书上写的定义你就是在研读该科学。你根本就不是在研读它,因为你不知道根与枝之间的关系,你尚未达到根源。因此,只有达到了精神的领域,才能够开始学习卡巴拉科学。而现在暂时仅仅是在渴求引起光对自己的影响(sgula)。

来自:2009年10月29日的《早晨课程》,根据Baal Sulam的文章《卡巴拉科学的实质》
暂无评论

早晨课程2009年11月1日(一)

早课、每日课程

对课程的准备

[media1] [media2]
[media3] [media4]

第一部分: Baal Sulam 的第35封信;《智慧的果实》

[media5] [media6]
[media7] [media8]

关于《早晨课程》

Baal Sulam 的第51封信;《智慧的果实》
暂无评论

早晨课程2009年11月1日(二)

早课、每日课程

第二部分:《对〈Sulam〉注释的前言》

[media1] [media2]
[media3] [media4]

第三部分:根据Baal Sulam的文章《卡巴拉科学的实质》

[media5] [media6]
[media7] [media8]


暂无评论

不用怕出错,从头再来

早课、每日课程精神工作

Laitman_2009-08_2655在这个道路上,人越是怀疑自己,如果他不摆架子,似乎他知道在他的生活中所要发生的事情,如果他仅仅确定这一点:“存在某种控制他并实现所有行动的力量;人只是要与这控制的、给予的、统治的力量团结”,那么他就会正确地前进。
如果人很确定他自己知道一切并为之骄傲,那么他甚至不会理解到,他走在普通人的道路上,并从未尝试过精神世界。
不要为自己的错误而感到惭愧,在正确的道路上我们指出错误,将之改正,而接着将会揭露新的错误。

来自:2009年10月29日的《早晨课程》,根据Baal Sulam的《智慧的果实》
暂无评论

光通过我们之间的裂缝流出

团结早课、每日课程精神工作


如今,全人类达到了共同灵魂的破碎容器(Kli)的状态。以前没有这样。在昔日的年代,我们是个体——各管各的。当所有人是分散的、没有相互连接的时候,那还不算是破碎的容器,那简直是分开的、脱节的、彼此隔离的部分。
当这些部分试图而又不能相互团结,将破碎(个别的灵魂)粘附到一个容器、共同的灵魂(亚当)上,而所有一切仍然分散——那才是破碎的Kli、利己主义的揭露。那时你感到它是破碎的,而且知道应该要去改正的是什么。
也就是说,没有进入团队,人就见不到利己主义,将之改正了就能够在其中显露精神世界。
这就是如今所发生的。最高的力量是如此安排的:随着利己主义的滋长,我们将会看到我们处于同一个(全球的)容器中。这容器是破碎的,而渴求充满这容器的光向外流出——通过我们之间的裂缝 。
因此,我们要尽快令人类感知到,拯救在于我们彼此之间的团结中。

暂无评论

在精神世界中,甚至是婴儿都应该明智

早课、每日课程精神工作


在物质世界中,母亲自己知道什么时候要喂婴儿,但在精神提升过程中,婴儿(在最初的状态中的卡巴拉学家)自己要向母亲请求食品,他应该知道怎样向更高的阶段请求,以便它将之升到它那儿并由光充满。下面的阶段(人)的愿望变得像更高的阶段(创造者)一样,这才能发生。
在精神世界,所有动作发生要么根据Reshimot(决定我的状态的信息记录;它们决定我的阶段),要么在Reshimot那儿加上我们的关于改正的愿望——我们的祈祷(有关改正的请求)。
而且,我们不要虚伪地请求,那样没什么用。愿望成熟了,它自己就会为自己引起改正之光的作用。
更高的阶段(Parcuf、创造者)处于完全的、不发生任何变化的平静中。只有Reshimot(有关我们状态的数据)才会改变于我们内部,接着我们感到我们处于不断变化的世界中,后者在不变的背景下(即白色的光、创造者)在我们的内部里改变着。
如果Reshimot自己唤醒自己,而我们一点都没有参与唤醒的过程,那么它们就不会让我们朝向精神世界前近。我们似乎在原地踏步,直到许许多多的痛苦让我们变得聪明并迫使我们寻求精神的发展。自然而然地显露的Reshimot只会给我带来问题而已。
但如果我进入忙于精神发展的社区,那就会从它那儿获得Reshimot——“与其他灵魂团结”的Reshimot。那些需要努力而获得的Reshimot,就是那些需要被改正以展示更高世界的Reshimot 。我的祈祷正是关于这些Reshimot ——我请求改正。

来自:2009年10月28日的《早晨课程》,根据Baal Sulam《对〈Sulam〉注释的前言》
暂无评论

精神阶段的高等数学

早课、每日课程精神工作

Laitman_jjk_wp问题:在我们世界,想要获得为了行动需要的信息,我可以打开电视、收音机、书。但是如果我是完全从上面而被控制的,那么我为什么不能从精神世界获得信息并根据它行动?
答案:问题在你这儿,而不是在更高的阶段那儿。最大的问题是,你感觉不到,你是从上面被控制的。你感觉不到那些让木偶动起来的线。
没有在自己内部里演变出能够感受到它的感官,你就无法感到更高的阶段及其统治。
它不在你内部里,于是你感觉不到它。你应该企图与那些处于你外在的对象团结,就像跟你自己团结起来。因此,在我们的状态中我们能够感到其他人、陌生人,为了试图与他们(作为我们自己的部分)团结起来。
如果你,凭借正确的环境(团队),在自己内部创建像感到自己这样感到亲近的人的品质(在朝向创造者那儿的道路上),那就在这个品质中你将会感觉到更高的世界、创造者、它对你及整个世界进行的统治(你将会感到控制你行动的线)
更高的阶段不是在很高的、你之上的地方。你的下一个阶段(我+1)被称为更高的阶段。对我来说,今天这个阶段是创造者,而明天它就是我,而创造者就是更高的阶段。

来自:2009年10月27日的《早晨课程》,根据Baal Sulam的文章《卡巴拉科学的实质》

学习给予:看到并模仿

暂无评论
« 下页
上页 »