对课程的准备：《Shamati》第235篇文章

第 一部分：《光辉之书》，“ Korah”章节

关于《早晨课程》
新的《早晨课程》安排

对课程的准备：《Shamati》第221篇文章

第 一部分：《光辉之书》，“ Korah”章节

关于《早晨课程》
新的《早晨课程》安排

问题：创造者正在跟人玩着什么游戏，这场游戏的目标是什么?
答案：整个创造过程就是一场游戏。创造者创造了所有世界系统和在其之中的人，以便人通过正确的与周围世界的关系发展，并变得像创造他和世界系统的创造者。
这种发展被称为游戏，因为在演变时我不断长大，提升到更高的发展的阶段，而不是简单的积累愿望。
现在我们都要升到第一个精神阶段之上。我们感不到它，就像在游戏中，我玩着并不知道在发生什么，对游戏的过程不清楚。
同样的过程也发生在植物和动物中。一切都以游戏的形式发展。游戏意味着我处于特别的阶段，而下一个阶段我认识不到。但我付出各种各样的努力来达到它。
孩子也是这样，他们一直都在玩着，但借助这些游戏他们变得更加聪明，开始说话、懂事。他们不像我们学习科学一样来学习语言。他们借助去理解的愿望把环绕的世界在自己内部里吸收。
对于精神世界我们也是这样。我们只要怀着愿望感到它，而随后在自己内部里就会理解并感知到。突然间它在我内部里出现——我开始感到。我们毕竟是感受的容器、愿望。而理解和理智随着愿望而到来。

什么是生命，而什么又是死亡？在卡巴拉科学中这些定义只针对与创造者的融合而指出。
像创造者那样的状态被称为生命，而与它相反的——死亡。因此，自私的愿望（klipot）被称为死的，而“死亡之毒”是把创造者和创造物分开的力量。
死亡不是存在的失去，不是像在我们世界中（在我们的阶段上）所看到的消失的形式那样。由于所创造的一切，即愿望，只有在自己的与创造者“接近或远离”、在自己的给予的意图中发生变化，而其余的一切愿望不改变，也就是与创造者的分离、与它融合的失去被称为死亡。而生命是与创造者融合、获得给予的品质。
在《卡巴拉科学的实质》这篇文章中Baal Sulam 写道，卡巴拉科学是一种在这个世界上为创造物显露创造者的手段。显露创造者指的是达到与创造者相同的品质。
即使我们生存于非生命的、物质的、动物的物质中，但获得了相同于创造者的人的阶段，我们就会感到自己和我们的生存是永恒的、完整的，像创造者那样。
卡巴拉科学改变我们，直到我们提升到下一个阶段，而我们会感到：自己没有消失，我们只是改变了我们存在的阶段。

问题：据说，创造者、最高之光是好的和仁慈的。凭什么？
答案：想要发现创造者良好的态度，必须付出努力，而为了改正你去辛苦地工作之后，你将会获得给予（Bina）的品质。
但这并不意味着你哭了而创造者会像慈祥的母亲一样来怜悯你，并为你做出什么。那是不可能的，这里运转着严格的规律：“根据努力——获得报酬”。
如果我们愿意付出努力，那就会走上良好的道路，否则世界核战争（第三个和第四个） 就会等着我们。我们发展的整个程序都取决于我们在两条道路beito（自然的、按时的） 和ahishena（通过加快时间的）之间是否犹豫。我们符合了发展的程序，我们就会使自己的状态变得更佳，而如果不符合它的程度，我们就会受到打击。
实际上，我们不理解什么是没有痛苦的生活。我们对痛苦、疾病、困难的工作习以为常，并不理解像天使那样（那时一切都是好的和完整的，一切都处于和谐中）存在于精神世界意味着什么。我们永远都没有尝到过这种“味道”：“尝试并发现创造者是多么美好！”
于是对于我们来说，比普通生活稍微少一点痛苦已经被认为是好的！但这难道是好的吗？你一直都要工作，为自己的生存而战斗。我们不知道，处于精神之场、完整的光之中指的是什么。因此我们认为，不幸的事少一点，稍微有一点空间，这已经算是仁慈。
但我们要理解，世界上存在着严格的规律：“我没有改变我的ＡＶＡＹＡ的表现”。我们必须工作并完成自己的程序——无论以好的还是以不好的形式。而且这都是你自己来决定的，不会有任何来自上面的放纵。
认为创造者在发生变化是一种对偶像的崇拜。毕竟这是不对的，创造者不会发生变化，它是绝对的，是完整的，完整得不能再发生变化——无论是好的或是不好的方面。
它是好的并创造好的，为好人，也为坏人。也就是说，那些想要到达它那儿的人，不管这些人正处于何种状态（好的还是坏的），创造者都会为了他们，像好的一样来显露出。

来 自：2010年4月21日的《早晨课程》的第一部分，根据《光辉之书》

问题：什么是歌曲？是祈祷（MAN）?是来自下面的唤醒？
答案：在歌曲中包含了一切——整个精神工作的过程，就像在旋律中有着不同声音的冲突、层次和停顿的交替。毕竟在没有停顿的情况下，我们听到的将不会是旋律，而是噪音。
为什么旋律让我们感到和谐并能唤醒感情？为什么某种顺序的声音让我们笑或哭？毕竟，实际上，声音是简单的某种频率之波，它来影响我的鼓膜？！借助某种内在的结构、机械的作用、头脑的化学反应转变为感情？！而且感情不是在声音里面，是声音在我内部里唤醒这些感情！
其他某些人怎样能够通过这个实际上非生命的机制通过这场非生命的过程（这过程是有生命的、动物性的过程的一部分）向我传达感情，以及在他内部的人的阶段上引发感受。
这是一个很不简单的过程。这一切是可能的，只是因为旋律中的声音之间具有着不同的高度、间隙和停顿，也就是在我们的与三条线（左线、右线和中线）的工作中存在的所有品质。

来 自：2010年4月21日的《早晨课程》的第一部分，根据《光辉之书》

有时候，在课上，人开始想各种“尘世”的问题，似乎现在他正要解决这些问题。“尘世”这个词指的是属于我们这个世界的一切。“尘世”的障碍，也就是整个我们世界提升到精神世界的必要条件。如果没有这些这个世界的问题和困难，我们就没有可以升到它之上的基础。
毕竟，你的工作、银行、超市的问题及关于健康、孩子、老婆的问题等,这些都不是人为的这个世界的问题，它们属于精神的阶段，它们降临到了这个世界，并以与它们相反的形式来面对你。
这个相反的形式只不过有着“银行”、“超市”、“健康”、“家庭”、“工作”等这样的名称。但实际上，这个更高的阶段给你设置条件，处于他们之中你要推动自己到精神世界，似乎是要穿过一个很厚的过滤器——这就是你的努力。
你看到你不能做到这一切，你需要让你返回到根源的光。更高的阶段为我们创造所有这些条件。因此，当人在理解了他很难、他不想听、不想精神世界的情况下，他必须把自己的现在的物质性的状态（这个世界）和心里之点（它被这个世界所隐藏和覆盖）分离开来。他必须把它从这个尘世问题之堆中“提”出来，升在所有问题之上。
如果人齐心协力，并坚持阅读《光辉之书》，这种“不清楚”、“黑暗”和“糊涂”都将会消失。光影响着他。“理智不做的那一切，时间来做”。《光辉之书》在这方面上很有力量，只要给它机会，它就能自由地通过你流过去。
比如我在阅读《光辉之书》的某个段落，以及对上一段描述的内容想都不愿意去想。我经过了它，就结束了。但在阅读之时，我愿意彻底地“喝掉”它，完全地吸收到自己内部，以便让它充满我的细胞。这就是我所期待的。

来 自：2009年12月19日的《早晨课程》的第一部分，根据《光辉之书》

对课程的准备：《Shamati》第29篇文章

第 一部分：《光辉之书》，“ Shmot”章节

关于《早晨课程》
新的《早晨课程》安排

我阅读《光辉之书》，我想进入它内在的图像。这是哪些愿望？哪些品质？我想完全删除这个物质的、不真实的世界的、虚幻的图像。我总是想自己想出真正的图像：假如现在发生显露，我将会看到什么？
我想追求这种图像，就像小孩想要长大一样。那时我看到的将不会是物质的图像，而是我内在的品质和愿望之间的关系。
通过这种渴求我来唤醒光，这光让我返回到创造者那儿（即变得与创造者相同）。不要去想这光，要通过渴求见到真正的图像来吸取光。
总体来讲，使我们返回到根源的光不存在！存在着真正的图像、下一个更高的阶段。这个阶段与我现在所处的阶段相比被称为光。如果我以更内在的图像产生影响，那我的现在的图像就被称为光。
我们感知到的光就是愿望中的特别的“激动”。我们用字母来撰写光，愿望也是这样。我追求光，意味着我追求更先进的给予的状态。这对我来说是光。

来 自：2010年4月19日的《早晨课程》的第一部分，根据《光辉之书》

问题：有个人的意图，也有团队的意图。在阅读《光辉之书》时团队的意图应该如何？
答案：是一样的。团队的意图不能是另外一种。团队是个人的集合，团队只是增加每个人的个别的意图。
由于我一个人的意图不足以吸取返回到根源的光（这光将会向我展示出我现在在《光辉之书》中所读到的那一切），我就必须与他人连接。
倘若我的朋友们现在向我传达他们自己的意图，而他们的意图在我内部里团结起来，我就会立刻发现本书中故事的内在的实质。立刻！
问题是，他们可不想提供给我他们的意图，我也不能把我的意图传给他们。可能我会这样去说，但实际上我对这无所谓。
这就是团结的实质。出于这个原因，我一个人什么都不能发现，而与他人连接之时，我会收到他们的意图。毕竟我们从对方那儿除了意图之外什么其他的都不能接受。只有在意图之网中才能与其他人连接，我准备为大家提供活力，以使他们都存在于精神领域中。
如果我这样去想，那我就向大家传达我的意图。我与他人在有生命的机体的网中团结起来，而这个机体就能活起来。是我让它复活。那时我的各个朋友都具有活力，因为每一个人都能把光传达下去。
活力处于我们之中。我们只有借助我们的意图、我们的彼此之间的态度才能显露它。这很像电磁场：你无法在没有导线的电路的情况下发现它。那时在这个网中（它运动并在磁场中完成工作）开始有了电流。
放置在磁场里的金属线让电流通过，在它之中发生自由电子的流动。这是完全同样的现象。

来 自：2010年4月18日的《早晨课程》的第一部分，根据《光辉之书》