关于疾病

Baal HaSulam


Baal Sulam《对〈光辉之书〉的前言》:“一旦世界上自我主义消失了,所有由其导致的疾病原因也会消除”。

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创世——何时以及如何?

人类、社会历史进化

laitman_2008-11-13_6708问题:怎样能解释明显的5600年《圣经》所提到的创世以及数十亿年前发生的大爆炸之间的矛盾?
答案:大爆炸发生于大约在一百四十亿年前。其原因是最高之光的火花达到了其最低的穿上自我主义的阶段。那火花具有我们整个世界(后来从其中发展了券宇宙)的物质和能量。大概四十亿年前从凝结的微粒中出现了我们的地球。
数十亿年地球降温了直到形成了气候和生命。并非偶然。所有的行为是那最初光的火花中所具有的信息实现。
非生命自然之后,出现了植物、动物和人——一切都按部就班,就像在达尔文进化论中所说的,然而每一种出现的原因是那那光的火花中含有的信息。在其中本来就有了关于我们整个宇宙的信息。
因此,表面上我们目睹种类是从其它种类出现的,但这不是种类进化,而是信息基因(reshimo)的实现。
正如Ari在《生命之树》中所撰写的,人是数以十万计年前来自猴子。(查看《TES》)
但是第一个达到创造者的人是Adam(来自单词Edame——即与创造者相同)。他5769年前感知到了创造者。
从那时起我们(以色列人)开始算是新年,由于从那日起,六千年之内我们都要达到创造者的阶段——完全改正自我主义。

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电极

现实、世界、宇宙视频、电视、节目、课程

httpv://www.youtube.com/watch?v=EKhHKhSSEQw

我们根本不懂我们外在有着什么呢。我们是将世界感受到在我们内部中,而我们外在是什么永远也不会感觉到。
比如说,我在听着某种声音。我假设有某种导致声波的起源。声波达到耳膜并引起电波和化学反应。
通过我所听到的一切与我头脑曾经所记录的一切的比较,我意识到我在听着声音。换句话说,我之外的世界我不是直接而感知到的,只有通过许多变化我才领悟外在所存在的信号。
这样一来,我们永远也不会指出我们外在所存在的现实——只有内心里所领会到的,我们才能谈到。但其实这样是由于使我们理解到这种的感知是不足够的以及由于我们超越了这个世界的限制并升上到完全不同的感知现实,纬度的阶段。

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使人在沙发上旅游的头盔

现实、世界、宇宙科学


信息高技术的头盔Virtual Cocoon(虚拟茧)刺激人的五个感官,这样一来,分别虚拟的和真正的旅游将会变得实际上不可能的。戴头盔的人将会听到声音,感到温暖和味道。
评论:根据卡巴拉,在我们周围存在简单的平稳的光,它影响我们的五个感官,经过我们的品质,并依赖于后者给我们创造出我们与光所不同的画面。此画面由我们被感知到如“我”和“世界”。人能够演变像环绕之光那样的给予和爱的品质,那时我们将会感到不是自己与光的不同,而是自己与光的相等。这种画面被称为“更高的世界”。卡巴拉允许我们获得与光相同的品质。依赖于那品质的获得,人变得跟光一样 ……

现实的作弊码
见过颠倒的世界
活在精神之梦的世界中
现实是什么?
谁的现实是真实的

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危机在欧洲游荡……

全球危机团结经济

laitman_1373_wp信息危机在威胁欧盟的团结。老欧洲放弃了给新欧洲提供经济援助。
评论:这仅仅将会使危机更严重并助于更快克服它。毕竟这样更迅疾的揭露出自我主义(老欧洲对新欧洲而言)。
信息为了通过购买无利可图的资产而救护金融系统,英国银行要印刷非黄金储备的一千五百亿的英镑。大幅度降低利率已经无何帮助,而且其他欧洲国家也将会被逼开动印刷机械。
评论:纸币多,面包少。我听说一位很尊敬的人说,“绝世天劫”要到来。这种苦涩的笑话让对未来所到来的感到无奈。人们缺乏对解决危机唯一办法的信息!

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新手问题14

精神工作问答Quora

laitman_2008-11-14_7141问题(来自德语的博客):我是电脑游戏迷。我听你说,不要磨灭愿望。光是否能改正对电脑游戏、电视等的上瘾?
答案:你只要研读卡巴拉(阅读,听取,参看资料),研读本身就会改正你,不要强迫自己。只要迫使自己去研读,不要懒惰,同时不要“打破”自己的品质——更高之光(Or Makif)才能将之改变。
问题(来自希伯来语的博客):研读卡巴拉(学习、团队、传播)和强大的欲有没有关系?
答案:有,但不要(尽量!)在意这一点还有其他出现的障碍,仅仅注意到向目标的发展——其余的一切都会要怎样就怎样安排好的。障碍的出现是理所当然的,每一个人都要经历到。
问题:为什么当我听取卡巴拉音乐或者是观看动画片时,开始不知不觉地流泪,心充满想念。这是在发生些什么呢?怎样解释?
答案:这是因为你遇到了永恒完美的喜悦,而且预尝了未来满足的滋味。

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娃娃

人类、社会自然、创造者视频、电视、节目、课程

httpv://www.youtube.com/watch?v=2y01QIo7TDw

我们都是娃娃。演木偶戏的人是大自然最高的力量。演木偶戏的人的普遍规律迫使所有创造物达到彼此之前的和谐。我们的自由在于理解自然的计划,以达到自然所有部分完全的平衡和公平,绝对的和谐——就像是在一个机体那样。
如果我们理解到了这一计划并自己开始向往将之实现,那么就在这会是我们自由的选择。要这样做,需要理解我们所住的世界,并理解到我们,人类社会,是多么的相反。
如果我们自己开始追求这一目标,就再也不需要逼迫的行动:什么命运打击,什么危机,我们自愿地会渴求它。那时整个进程之路将会既愉快而迅速。

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松树

人类、社会愿望、思想生命的意义自然、创造者视频、电视、节目、课程

httpv://www.youtube.com/watch?v=v7utrhdovNQ

在演变中,人达到一种超越干脆满足生理性的生存的阶段。他开始提问人生根本上有没有什么意义!现如今由于对此问题没有答案,人人将遭受抑郁、恐怖主义、吸毒等。
事实上,“我们为了什么而活着?”这一问题是我们内在的无意识的寻求。如果人们知道了,就不会这么随便地改变世界。人类社会历史展示,我们的世界无法改变,而且我们试图最终仅仅使我们彻底失望。
超越我们世界的限制,从后面见到控制其力量,进入这控制系统内,这都当然会令人从单调琐碎的生活中超然出来。主要是,我们将会懂得未来该怎样生存。每一天都会被崭新的意义充满,人人将会感觉到自然给他们所安排情况的必要性,甚至存在的每一秒中都会获得更高的价值。

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儿童课程2009年3月6日

视频、电视、节目、课程

周五,20096日,我给孩子们上了国际课程。此直播课程从希伯来语翻译成英语、西班牙语、德语、法语和俄语。

课程的题目是Purim

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什么叫自由?

人类、社会愿望、思想精神工作

laitman_2009-02-03_6来自:2009年3月8日早晨的课程
什么是自由?孩子们想象当大人是多么的好:你自己能驾驶汽车乃至飞机,想做什么就做什么 ……他们觉得当成人意味着当自由,那时你毕竟不再依赖于父母。在你面前有着整个世界,不要上学,不要在课堂上吃苦。小孩认为大人从心所欲,不像他这个小可怜这样:他人给他指出什么时候去洗澡,什么时候吃饭,什么时候去睡觉。他根本不明白以后会更糟糕。
世界类似地要想象什么是当自由。这就是“死的人——自由”这句名言的意思,即自私自利的愿望死掉,而人变得自由。
在我们世界难道有人认为他的行为不是他的行为,他的想法不是他的想法,他的愿望不是他的愿望吗?可是,我们是完全被自然所控制的:我们的心、思想和行为。因此,理所当然,早就清楚跟每一个人将会发生的所有一切。
我们领会不到这一点,所以认为自己自由。我们哪有自由?看不到真正的画境并在于完全黑暗中,也就是说,感觉不到那些使我们动起来的线,而我们把视力的缺陷当作自由。

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