教育——我们需要重建设得更好(Medium)

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过去两年对孩子、家长和整个教育系统来说都是令人伤脑筋的。反复出现的隔离和封锁不仅影响了孩子们的社会关系,还让每个人都对未来充满了不确定性。很明显,事情不会像十年前那样,但目前还不清楚会是什么样子。无论如何,既然我们注定要在物理连接和虚拟连接之间来回穿梭,我们不妨学习在这两种环境中建立有意义的连接。

目前的情况已经改变了我们之前关于连接的思维方式,但它还没有在我们内部建立新的连接方式。现在还很难看出我们新的连接方式会是什么样的,因为我们不是机器;要成长为一种新的运作模式需要时间。

然而,由于自然永远不会回头,而是永远向前,那么有一点很清楚:过去的永远不会回来。

无论我们最终采取什么形式,我们不仅会以新的方式连接起来,而且会比以前更加积极。自然的进化总是朝着越来越复杂和一体化的方向发展的。一切都在变得更加的相互依存,而不是更少,对人类来说也是如此。

然而,当所有其他物种都毫无疑义地接受自然的指令时,人类却与自然脱节,有自己的意志。自然仍然迫使我们走它的路,但它也给了我们自己的意志,这个意志向相反的方向发展。在自然驱使我们融合的同时,我们却努力追求分离。这就是为什么动物接受自然给它们的东西并适应,而我们却在受苦和抵抗,并且无济于事。

们所感受到的痛苦与动物世界的其他部分相比是一个明显的劣势,但人类拥有一个其他生物所没有的优势。我们不是被迫去建立连接,而是可以思考它,将它与分离进行比较,并最终选择它。尽管我们别无选择,只能最终选择连接,因为这是所有创造的过程,我们自愿选择它意味着我们理解它背后的逻辑,即“创造的思想”,如果你愿意的话。

当我们选择去做某事时,与本能地做某事相比,我们所经历的快乐和深度是无法比较的。这是我们独特的优势,是人类超越所有其他生物的优点。

我们从一开始就遭受的所有打击,导致我们从狩猎采集者演变为氏族、城镇、国家、帝国,最后演变成一个地球村。越来越多的融合在违背我们的意愿的情况下发生,并以无数的生命和难以形容的痛苦作为代价,但不需要这样。如果我们了解我们要去哪里,以及在道路尽头我们注定要获得的东西,我们就能心甘情愿地去那里,并互相帮助,超越我们的个性,形成一个有意识的、统一的人性。

我们的教育系统应该专注于向我们灌输这种意识。这种教育应该适用于所有年龄、国家和文化。如果我们把团结作为我们的首要任务,我们就会开始将我们之间的差异视为受欢迎的多样性,并将我们不同的观点视为丰富我们的知识。如果我们想停止痛苦并享受我们所走的道路,我们需要重建我们的教育系统,使其与自然的一切同步:朝着连接、凝聚和一体化的方向发展。

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