问题：有没有什么有效的机制来对抗权力对个人和行为的负面影响？
回答：在许多年甚至是几代人的时间里，逐渐培养每个人对其他人的爱。没有别的了! 只有这样，我们才能超越利己主义的本质，成为被爱控制的人。
评论：但这是一个漫长的教育过程。
我的回应：我们没有其他任何办法。
暂无评论 
以色列的一项新的教育计划提议为12年级学生的生活做好准备。他们将在 K12 学年的最后六个月参加该课程，并将教他们如何管理自己的财务，以及如何在不断变化的就业市场中成功地进行自我管理。
为孩子们的生活做准备是一个伟大的想法，但如果你在他们参加教育系统的最后六个月开始，那么，a）你不会真正为他们准备什么，b）在最后六个月之前的十一年半里，你一直在做什么？要为孩子的一生做好准备，我们必须首先让父母为人父母做好准备，然后从孩子出生的那一刻起就开始准备。
当谈到为生活做准备时，我们必须包括生活的方方面面。财务教育只是一个方面，而且不是最重要的方面。孩子们需要生活各方面的知识，但最重要的方面，也是教得最少的方面，就是人际关系。我们可能在我们的专业领域表现出色，我们可能赚很多钱，很富裕，但如果我们不能与其他人积极沟通，让他们在我们身边感觉良好，那么我们就不会快乐。
今天，最常见的医疗状况是抑郁症。大多数其他病症，如各种成瘾、暴力、饮食失调、工作狂等等，最终都源于通过各种症状表现出来的抑郁症。目前，治疗抑郁症的常见方法涉及药物。然而，药物并不能治愈抑郁症，它们只能减轻痛苦。另一方面，如果抑郁症患者能够形成支持性和积极的关系，他们的抑郁症就会消失，就像它从未存在过一样，而且不需要任何药物。
今天，大多数成年人不知道如何与他人进行积极的交流。因此，为了教孩子们如何与他人建立积极的关系，成年人也必须学习这种手艺。
认为人们可以在没有恶意的情况下相互交往，这听起来可能很天真或不现实，但继续像我们到现在为止的生活方式不仅不现实，而且还在破坏我们的社会和我们的地球，并构成另一场世界大战爆发的真正风险。
因此，即使我们未能建立积极的连接，如果我们做出努力，对任何人都没有坏处。但是，如果我们不努力，继续像现在这样，我们肯定会毁掉我们自己和我们生活的星球，我们留给我们的孩子的未来将是非常暗淡的。灾难过后，他们仍然要学会彼此和睦相处，所以如果我们还在这里的时候就学会这门手艺并教给我们的孩子，不是更好吗？
[296059]
问题：目前的统计数据显示，在不久的将来，有很大比例的人口会失业。如果这些群众不知道创造的目的，会发生什么？
回答：我们会让他们学习。当一个人开始学习、倾听、谈论和讨论探索和掌握一个人存在的下一个更高层次的话题时，他就会给这个世界带来巨大的改正。
70亿人不需要每天工作12个小时。5亿人足以供养我们所有人，养活我们，等等。
为合理的生计水平来平均分配责任，将使每个人都能吃饱穿暖，并提供最佳的生活条件。其余的时间，比如说每天五六个小时，他们将通过电视和其余的大众媒体渠道进行内在的自我提升。
这对于一个人真正上升到一个新的程度是必要的。意思是，这是我们的工作，不是生产不必要的饰品，而是上升到永恒和完美的水平，与自然平等，与自然和谐地连接。
每个人都必须参与其中。这就是会有这么多自由时间的原因。一个人被责成把一半的工作时间用于他内在的精神发展。为了做到这一点，我们必须建立一个大规模的教育系统——虚拟的、全职的、兼职的，不管是什么。
有必要培养出新的人，他将成为亚当，与创造者相似。
[295221]
摘自KabTV的视频节目”特写。伙伴关系协议” 4/7/10
2022年3月24日 
当媒体忙于报道乌克兰的战争时，Covid又回来困扰人类了。
在中国，5000多万人处于严密封锁状态；在香港，死亡人数正在上升；在以色列，再生数（R）正在快速攀升，现在已经远远超过了1的传播标志。如果我们认为Omicron（奥密克戎）具有传染性，那么新的菌株BA.2的传染性要高出30%，而且像Deltacron（超级变体德尔塔克戎）这样的混合变种也正在出现。新的毒株和新的浪潮将不断出现，直到我们从病毒那里学到我们需要学习的一切。
病毒在这里不是为了教导我们了解它本身；它在这里是为了教导我们了解我们自己。我们将这些浪潮看作是Covid-19的浪潮，但它们不是。原来的毒株几乎已经消失了；我们面对的是一种不同的病毒，因为我们自己是不同的。这就是为什么打败原始毒株的疫苗不再有效的原因。
正如我在2020年初该病毒首次出现时所说，这种病毒或其”亲属”将继续存在。它需要教导我们如何彼此与对方以及与自然更和平、更和谐地相处，在我们学会之前，它不会离开。
我们可能没有注意到，但病毒已经进行了大量的教学工作。我们的职业抱负已经发生了巨大的变化。突然间，每个人都在谈论”大辞职”，以及现在这么多人喜欢在家工作的事实。
许多人也已经满足于用较少的钱来换取更多的安宁。实现每周四天工作制的运动也在全世界范围内获得势头。即使是在以工作狂著称的亚洲，松下等大公司也已经或正在转为每周四天工作制。
传统的教育也在失宠。”直到2019年，在家上学的学生人数每年都在2%至8%之间增长。从2019年到2020年秋季，在家上学的学生比例从3.4%变为9%。” 根据美国家庭教育研究所的数据，”2020-2021年，美国K-12年级约有370万名在家上学的学生（大约占学龄儿童的6%至7%）”。
这些都是不小的变化。更少的工作人口意味着更多的适度消费，更少的道路拥堵，特别是如果人们在家里工作，还会有更多的家庭时间。同样的，在家上学的孩子需要父母留在家里，这有利于照顾孩子的教育和职业。这也会影响到社会的许多其他方面。
这就是为什么我认为Covid不是一种惩罚而是一种改正。我们觉得这种改正是痛苦的唯一原因是我们讨厌做出变化，所以大自然就把它强加给我们。
以我们目前的自恋程度，如果没有来自外部的约束，我们可能会毁灭自己，并和世界一起毁灭。乌克兰的战争只是一个例子，说明骄傲和权力饥渴会造成什么后果。因此，我认为我们应该感谢Covid的约束。我们正在计算它的受害者，但我们不知道它的出现阻止了什么灾难。
也就是说，我认为我们不应该继续遭受它的束缚。既然大自然对我们施加了改正，而我们别无选择，只能服从，这显然就是事实，所以我们可以自己将这改正施加给我们自己，而不是邀请讨厌的病毒为我们做这些改正。
我们需要改正的是我们的利己主义行为。要做到这一点，我们需要意识到，在一个已经完全相互连接的世界上，认为我们可以不顾他人的感受，拿走我们想要的一切，享受他人的痛苦，这不仅是鲁莽的，而且对每个人都是毁灭性的，包括对我们自己。
我们需要明白，如果我们想征服其他人，甚至在思想上，更不用说在行动上，我们就是在伤害自己和我们的环境。除了人类，没有其他生物有这样邪恶、自恋的想法。如果我们从我们内部消灭它们，我们将结束战争、饥饿、剥削、虐待、暴政，以及其他困扰我们世界的一切。如果我们不愿意学习，病毒将会从人类中清除这些瘟疫。
[295670]
我的学生阿亚拉·莫什在过去十五年来一直在以色列学校担任教师。今年，她放弃了。学生的胆大妄为、工资的低下、家长的不尊重和无礼，以及身体上的攻击，已经让她无法忍受。“我被打过耳光，被学生从楼梯上扔下来，当我不得不在法庭上为自己是袭击的受害者辩护时，我不得不观看显示我被扔掉的安全摄像机镜头。“
阿亚拉只是以色列各地成千上万名受够了的教师中的一个。根据以色列中央统计局的一份特别报告，13%的教师在工作的第一年就辞职了。在五年内，四分之一的教师将寻找新的职业。更糟糕的是，教师的教育程度越高，他或她就越有可能离开，去寻找一个更有价值的职业。很明显，教育系统正在崩溃。
如果有人问我有什么建议，我会建议他们都辞职，每一位教师都辞职。这可能是唯一能让家长意识到教育不能被轻视的举动。教育系统应该是国家最重要的系统，教师的地位也应该是如此。我们不能把培养孩子的责任扔给那些没有能力或不打算处理这些的教师，他们面临着来自不同冲突来源的越来越大的压力，拿着令人尴尬的工资，然后因为孩子成绩不佳而面对公众的责骂和左右嘲讽。父母必须对他们孩子的行为负责，他们必须参与补救。
如果这个体系已经摇摇欲坠，那么现在是时候让家长和教师齐心协力，设想他们希望看到的国家和社会是什么样的，并指定一个计划来实现它。如今的情况父母和教师都不能把孩子培养成人，没有人知道孩子从网上和其他地方的可疑来源吸收了什么价值观，这种情况是不可容忍的。
目前，孩子们去学校接受强行灌输的知识，他们既不关心也对生活不必要。他们讨厌这些知识，因此也讨厌向他们灌输这些知识的人。鉴于社会上越来越多的不宽容，难怪他们中的一些人变成了暴力分子。
与其背诵材料，他们首先应该学习如何与人相处。之后，他们需要学习如何学习，因为他们的一生都将在学习，最后，他们需要学习如何在团队中合作、共同学习、共同取得成就。
在现实世界中，没有个体的存在。一切都在团队中，通过与其他团队的合作来实现。如果人们在离开学校时没有学会如何成为好的团队伙伴，那么他们就被培养成了格格不入的人。在这种状态下，他们要么去适应学校没有为他们做好准备的现实，要么就无法过上适当的生活。因此，社交技能对于在当今世界取得成功至关重要，而几乎没有学校会教授这些技能。
社交技能不仅在工作中至关重要。它们是每一种关系的基础——与重要的另一半、与孩子、在工作中，甚至是与宠物的关系。如果你让一个人从婴儿期成长到成年，而不提供社交技能，那么你就使这个人的人生残缺。
现在，教育系统正在崩溃，但我们有机会把它建设好，而我们的整个社会将从中受益。
[295575]
问题：Baal HaSulam巴拉苏拉姆在《最后一代》一文中，谈到了未来正义的话题。我对你在这方面的看法很感兴趣。我想知道：未来一代会有正义吗？
回答：在未来，一个人将通过知道和了解如何对自己执行这种审判来判决自己。一切都将只为共同的、集体的利益而存在。而所谓的法庭将帮助每个人超越他们自己之上，彼此互相连接并和创造者连接。
他们会让每个人看到自己处于什么层次、还需要改正什么，以及与他人的哪些连接可以导致个人的改正。
问题：如果一个生活在最后一代的人的动机是为了感觉到与创造者的亲近、感觉到给予的品质，并在品质上变得像祂一样，那么会不会出现这样的情况：他从社会上得到的尊重会给他带来动力，而不是与创造者的结合？
回答：这基本上是一样的。
问题：原来我工作是为了得到社会的尊重吗？
回答：不，那绝对是一种利己主义的回报。这里的意思是完全不同的。
我为社会工作，我准备为它做任何事情。但是为了给我的利己主义提供工作的能量，我需要从这个社会获得燃料。因此，我尽我所能从它那里获得回报。而这个回报就是要从它那里获得能量，这样我就可以超越我的利己主义为社会奉献一切。
问题：事实证明，法院不应该审判，而应该教育一个人？
回答：当然。他们应该参与他的精神进步，在一个人内心打造正确的意图。
问题：你认为这在未来会发生吗？
回答：是的。这甚至可以在今天发生。让我们希望会如此。
[294864]
摘自KabTV的视频节目 “精神状态” 1/11/22
评论：刑法的原则规定了惩罚的必然性。一个人应该知道，如果他犯了罪，他就会被抓住并被定罪。而这种恐惧据说可以使他免于不当行为。
我的回应：不幸的是，我们总是得出错误的结论。恐惧无济于事，犯罪还是会发生。如果同样的罪犯每天工作8个小时，之后每天再花6个小时从事精神方法，那么我们会看到它会有什么帮助。
这不仅会有帮助，还会使他们成为社会中最有用的成员。通过审查他们的自私冲动，他们将开始了解是什么在控制他们。他们会改正自己，改变并开始感受到为什么这会发生在他们身上。处在这种状态下的人更有可能进步，无论他是多么可怕的罪犯。
只要这种具有极大的利己主义——强硬的、以利己主义为导向的人开始遇到一种揭示真正更高境界的方法论，他们就会成为最容易被改正的人。我们只是以错误的方式对待他们。
问题：假设一个犯了某些罪行的人在工作和学习卡巴拉方法论，所以他正在被改正的过程中，但还没有被改正。在这个时候，他是否应该被隔离？
回答：不，你不能把一个人与社会隔离开来。这是由社会因素造成的。有必要把他放在正确的框架中，正确的环境中，给他分配工作和学习，使他每天有15到16个小时在那里忙碌，其余的时间用来睡觉，还有一点时间给家人。但在任何情况下都不能歪曲它。
那些从监狱里释放出来的人，他们所有的内部系统——生物的、生理的、心理的——都会受到伤害，并且受到可怕的创伤。人不是为这个而生的。我们看到，这不会导致任何好的结果。
[294155]
摘自KabTV节目”特写。推定无罪” 3/10/10
问题：从精神世界的角度来看，什么是Brit Milah或割礼？
回答：如果我实现了对内部状态的改正，我就到达了”皮肤”的状态。这是身体最外在的部分。身体由骨头、肉、肌腱和皮肤组成。因此，当我改正我的愿望时，正如我们所说的由内而外，我逐渐到达改正皮肤的状态。
人的身体有最外层的包皮，也就是极端自私的愿望，我自己是无法改正的。我唯一能做的就是把它割掉。
然后留在我身上的一切都可以被改正，神圣的，我把包皮扔到沙子里，扔到虚无中。这是利己主义的一部分，我无法改正。这就是为什么要进行割礼（Brit Milah）。
既然我们谈论的是内心的愿望，我通过自己的意志但在更高的力量的帮助下做这件事。这被称为合同（契约）。
问题：事实证明，我们没有使用最后的Sefira Malchut。而在这里，包皮的割礼是在Sefira Yesod中进行的。为什么？这是否意味着除了Malchut之外，还有一些其他的愿望，我们不使用？
回答：不是。我们切断了愿望的最后阶段，这个阶段是Yesod，并且已经在向外发展。因此，我们没有其他的愿望了。
问题：为什么割礼必须只在男人身上进行？原则上说，在精神上没有区别。那么，女人也应该做吗？
回答：不。因为男人是人给予的部分，而女人是接受的部分。
问题：但是如果一个女人达成了创造者，那么她也可以这样做吗？
回答：可以。精神上的割礼发生在每个人身上，无论在我们这个世界的性别如何。原则上，只有努力获得给予品质的人可以做这个动作。
[294280]
摘自KabTV节目”精神状态” 12/28/21
问题：十五岁少年伊桑·克鲁伯里的父母在美国被捕。他在自己的学校枪杀了四个人。
一位老师看到这个男孩在观看子弹的图像。该男孩解释说，他的家人从事射击运动。学校试图立即通知他的母亲，但一天后才成功地从母亲那里得到确凿的答复。
第二天，也就是枪击案发生的那天，一位老师看到了这个男孩的画作，上面画着一把半自动武器，一个被枪击的人，一个笑着的表情符号，以及“到处都是血“和“思想不会停止。救我。” 学校把家长叫来开会，要求家长把男孩带回家。父母拒绝了，并将儿子留在了学校。 他们也没有透露该男孩有父亲为其儿子购买的武器。
同一天，这名15岁的少年在密歇根州底特律郊区的一所高中疯狂射击，杀死了4名学生，并打伤了另外7人。
这些是什么样的父母啊！？
回答：他们本身就是我们社会、我们国家的产物。他们不知道该怎么做。他们不知道发生了什么事。他们不知道该如何应对。他们处于某种混乱之中。而且这不仅仅是他们。
问题：但是，如果他们为孩子购买军事武器，或者以某种方式教他杀人，父母的想法是什么？他们的哲理是什么？
回答：他们的想法是，他最终将能够在这个可怕的世界上保护自己。
评论：这意味着他们事先就在说“孩子，这个世界很可怕，你必须要坚强。“
我的回应：是的。这就是他的感觉。
问题：我们将带着这样的哲理到达哪里？
回答： 我们将互相毁灭。
问题：但我们自己也会死，对吗？
回答：好吧，那我们就会死。
评论：原则上，我们生下一个孩子，同时我们又说：”为了生存，你必须强大，比其他人更强大。“
我的回应：是的，世界就是这样运作的。看看从国家领导人到你在街上看到的每个人。
问题：但是，我们不断说出的这个想法，即我们总是希望我们的孩子能够幸福，又是什么呢？
回答：我们真不知道幸福意味着什么。也许幸福就是，正如他们在一首歌中所说的，“一把温暖的枪“。
评论：幸福的概念都是混乱的。对幸福的理解已经不再是某种程度上的温暖、亲密或亲爱。
我的回应：不，不，这需要长期的教导，而且真的要从小开始。这并不容易。今天的世界已经不是那样了。今天，如果你谈论这种价值观，他们会嘲笑你，没有人会和这样的孩子做朋友。
问题：所以孩子应该要强壮？要在班上最强壮吗？
回答：他应该被人畏惧。对权力的崇拜，原则上是我们这个时代的崇拜。成为第一人。
看看国家与国家之间，各种企业之间，以及每个人之间都在做什么。最重要的是要强大，像健美运动员一样身体强壮，在金钱上强大，在某些游戏中强大，在某些方面强大。一般来说，你必须强大。而这样的状态会导致绝望；更容易的是直接购买武器，采用私刑”法律“。
问题：这个男孩有如此绝望的事实，正如他在执行当天所写的那样。“帮助我! 这个世界太可怕了！“——这是否是这种父母之情，这种父母的爱的结果？
回答：也许吧。因为他看到与他有关的外界和他的父母有多大的区别。他的父母准备做任何事来给他一切。甚至买一把枪。
问题： 所以是我们首先用我们的爱打破了世界，正如您说的那样？
回答：是由于不正确的父母之爱，就是以这种方式实现的。
问题： 在当今世界，父母如何引导他们的爱，成长出一个不一样的孩子，那么一切都会结果不同？
回答：这一切都需要改变。我们需要从根本上、从核心上改变。如果我们世界的基础是利己主义，而我们却不去思考它，那么除了囤积武器，每个人都用来保护自己，压制自己，像这样生活之外，根本就想不到其他任何事情。
问题：然后开枪还击？
回答：是的。无法摆脱这一点。“我的房子是我的堡垒“。而这就是思考和行动的方式。
问题：但是我们应该如何抚养孩子？
回答：这就是教育的方式：他需要不断思考和担心自己的安全。而这种对自身安全的思考，是周围世界强加给他的，导致他得出相应的结论：我需要一把枪，毕竟我必须消灭我的仇敌。
问题：我们应该做什么来改变这个世界？
回答：你不能禁止枪支，这是可以理解的。你不能禁止人与人之间的仇恨。你唯一能做的就是教他们如何正确使用爱和恨。
问题：你如何做到这一点？你如何正确使用它们？
回答：这已经是一门完整的科学了，它需要在学校里学习。
而所有这些课堂上的活动，他们在学校学习的各种科目，地理、历史等等，都是次要的。教会一个人最重要的事情是与他人和环境——与静止的、植物的、动物的和人——正确互动。这是最重要的事情。而我们却没有教他们这些。
他们来自他们的母亲，出生后在最初的几年里，我们以某种方式教他们如何与这个世界互动。然后，当我们不得不教他们如何与这个世界正确互动的科学时，我们用各种空洞的材料填充他们。
但是我们没有教他们如何对待其他人，如何与他们一起建立正确的社会，如何让一个人对你有好感，或者如何创造一个社区。
问题：而这应该被教导吗？
回答：这是最重要的事情！必须有一所学校来做这件事。因为学校存在于一个过渡期，从实际上刚刚从母亲那里出来的小孩子——在最初的5·6年里，他仍然在母亲身边——然后到成年人之间的过渡期。而成年人的生活是与陌生人，与其他人度过，等等。也就是说，学校应该处于从出生到走入世界的过渡期内。我们没有做好这种准备。
问题：那么我们说的是孩子的学校，也是家长的学校吗？因为在家里也应该有同样的氛围。
回答：当然，是的。
问题：那学校也是为教师而设的吗？
回答：这自然是一项共同的任务。
这叫教育学；这叫教学；这叫抚养和教育孩子。这叫教养！
而他们被给予了什么？他们得到的是完全不必要的教育。这不是教养。
问题：如果枪还在孩子手里，那会发生什么？如果他按照你说的方式长大，他将如何处理这把枪？
回答：他将保护所有人。从谁那里？从动物那里，从外星人那里，我不知道。他将会有保护所有人的想法。这个地球和这里都是我的。我希望每个人都能感觉良好。
[294380]
摘自KabTV节目”迈克尔·莱特曼博士的新闻” 12/9/21
评论：两名19岁和23岁的年轻人因在敖德萨偷窃汽车收音机而被审判。他们承认了自己的罪行。然而，他们没有被判处三年监禁，而是被判处缓刑。法官审理此案后决定，虽然他们是成年人，但实际上他们在成长过程中仍是儿童，词汇量很原始等等。
判决要求他们必须阅读五年级的文学作品，包括《汤姆·索亚历险记》、《哈克贝利·费恩历险记》、杰克·伦敦的《白牙》，以及塔拉斯·舍甫琴科的诗歌”白天过去，夜晚过去“。法官决定，经典文学作品将帮助罪犯了解普世价值和对私有财产的态度。
这种非同寻常的人类决定是否意味着什么？
我的回应：是的。这让我们看到我们是多么缺乏正确的人文教育。
问题：你说的是人文教育。你这是什么意思？
回答：对他人的友善态度，就是这样。它是指你的内在准备不允许你刻薄或粗鲁，或对他人造成伤害和痛苦。
简单地说，就是当你关心的时候。正确的文学，特别是儿童文学，尤其是在当儿童无法感觉到这一点时的儿童时期，应该在他们的内心灌输对他人的同理心。这是出生和发展中最重要的事情，对他人的感觉，感觉他人的感觉，与他共情，等等。儿童的天性中绝对没有这种东西，我们必须以某种方式教给他们这种东西。
今天我们的说法恰恰相反。“如果他们打你的脸，就更狠力地打回去！“等等。
这就是我们目前的教育——电视节目和其他一切。
问题：您是想扭转这一切，只提供人性化的教育吗？
回答：是的。只有对他人的同理心才能使我们亲近并拯救人类。
评论：看起来法官可能有如此火花，以这种方式进行教育。
我的回应：也许他只是个聪明人，明白没有别的办法可以对他们起作用。那些年轻的傻瓜。
问题：如果他们进了监狱，情况会更糟糕吗？
回答：是的，当然了。他们会在那里经历“人生学校“，出来后会成为更大的罪犯。