Arava的会议: 课程

会议、活动、对话
第一节课
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第二节课
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通过改变自己来改变世界

现实、世界、宇宙精神工作

没有形式和方向的“心里之点”似乎是我的精神的干细胞。利用它我能够自由地建立自己。这是绳子的一头,它从那个我要达到的状态那儿被扔到我这儿。借助它依赖于我的自由选择,我已经在它周围发展了其余的一切。
全部的现实被分为我和外在的世界。而如果我知道怎样利用外在的现实,我就已经能够改变自己并这样实现我的自由的选择。自由仅在改变自己而不是改变世界的这一点上。世界全部是我的品质的印迹。
我只要知道怎样改正我的品质,怎样改变这些我内部里天生就含有的品质组合。为了这一点,我被给予kli(工具)、杠杆、“起重机”——借助它们我能够转变和提升自己!那时全部的现实都会发生变化。我将会看到一切都变了——似乎我在新的世界里出生了。
我是这样改变我对现实的态度还是现实本身?我改变现实!毕竟现实是我感受中所具有的那一切……

来自2010年11月26日的早晨课程的第四部分,根据Baal Sulam的文章
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精神世界的密码

光辉之书精神世界结构

问题:我还不懂得希伯来语,在阅读《光辉之书》时,我该怎样?去看字幕,还是仅仅去听单词?
答案:除了希伯来文之外,所有其他语言都是为了让人们在这个世界上沟通。而希伯来文不是口头上的语言,这是精神动作(从ZAT de Bina (即七个下面的Sfirot)、ZA 和Malhut)在Malhut的物质中的记录。这些象征就是为了描述它们。
那时你似乎把你面前的文字看作是电脑软件中的命令的秩序——这是你在内部要实现的精神品质、力量和动作的记录。我就是这样来对待希伯来文。我不把它看作是文学语言,当你很流利地阅读文字——不像其他语言那样。
就这样,在阅读卡巴拉的文章时,虽然平时你不看字幕和其组合,但在任何情况下,你要去看单词的“内部”,其内在的含义。你要去看象征,毕竟字母本身也是一种象征。
在希伯来文中含有许多信息数据,在翻译中无法表达这一切。毕竟文字中的顺序描述sfirot、动作的序列。用其他语言怎么能表达这一点呢?
在每一个字母中我们都要去注意精神品质、动作的象征。

来自2010年12月30日的早晨课程的第二部分, 根据《光辉之书》,前言
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通过团队——向上

团队、环境精神工作

一开始,我仅仅具有物质的“为了自己”的愿望和追求更高阶段的心里之点、给予品质的萌芽。我把它提升在愿望之上——因为我开始比任何物质的愿望更重视它,并从它那儿联系环境——团队、书籍、老师。
作为反馈,从他们那儿我获得增大的、处理好的愿望。我获得的愿望是更大的,发生变化的:我获得给予品质这一目标的重要性以及我感到单独无法达到它。
怀着这愿望我转向“上面”,提升MAN。并在那时“从上面”降临光(or makif),它让我们回到根源和给予品质那儿。
下面是必要的阶段:
1. 联系团队。
2. 从团队那儿获得精神的渴求。
3. 联系创造者。
4. 得到改正。
作为结果,kli、给予的容器出现——所有元素的总和。
问题:我怎样才能知道,我的渴求是从团队那里受到的?
答案:你应该检查你多么想与朋友们团结但却不能的程度。怀着这种需要,如果它包含了巨大的、质量上的付出,你提升MAN。换句话说,你的那些追求团结的愿望创造出关于对获得帮助的请求。
问题:根据什么标志我能知道,我正确地联系了团队?
答案:假如我正确地联系团队,那就会看到,朋友们是多么亲密和团结,而我离他们是多么远,我多么卑鄙,而他们多么伟大,而且他们追求的创造的目标是多么崇高,而我多么不能重视它。
团队对于我来说是理想、是标准,以这为基础我感到我的缺点。怀着这些缺点,我哪儿都不能去——只能呼叫创造者。如果我正确地联系团队,我就会在我内部里揭露出这些缺点,也就是,揭露出的缺乏和未满足的愿望立刻就能吸引到使我们返回到根源的光。
这光从另一个星系来到我这儿——它也处于我内部、我的心中。只需要产生更深的愿望,以发现它。
注意:“团队”指的是不是物质的表象和品质,而是我的朋友们团结为一个系统的心里之点的关系。

来自2010年12月30日的早晨课程的第一部分, 根据Rabash的文章
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精神粒子的加速器

光辉之书现实、世界、宇宙科学精神工作

问题:在阅读《光辉之书》时,我们的自由选择在何地?
答案:我们阅读光辉之书,以实现我们的自由意志。不然我们不需要《光辉之书》,或整个卡巴拉科学本身。我何必要它呢?以便发现天上有多少天使?我知道天使的名称这有什么用?我毕竟不知道什么是“天”以及什么是“天使”,我只能给它们描绘出翅膀。
于是,我阅读光辉之书,研读卡巴拉科学,在团队里工作,以及从事精神的工作全部,以借助所有这些手段获得“奇迹的力量”(sgula)。
在我面前躺着的书籍是某种虚伪的设备,它把我与精神世界相连接。我意识不到精神世界并对其品质摸不着头脑。但卡巴拉学家说,我具有某种能把我与不熟悉的世界相连接的适配器。
假设,在量子物理学中存在“微观世界”这一概念——最基本粒子的世界。我感觉不到它们,虽然就在它们间存在着。可物理学家告诉,我们能够创造一台机器,借助它我们能够达到这世界,感到它。于是他们建立各种各样的设备、粒子加速器。
这样一来,我们具有了手段,借助它能够从我们感到的这个世界到达很内在的隐藏的粒子的世界。没有设备我们就没办法感到它,因为我们的感知感官没有在那个范围内运转着。
在卡巴拉科学中,我被给予手段——《光辉之书》的阅读,借助这动作我能够到达被隐藏的、精神的世界。而这确实有效!使用它吧,没别的!
但在研读卡巴拉科学过程中,通过使用你具有的手段,你本身发生变化,而该手段变为你的内在的工具。而从事物质科学的科学家自己不变化,仅仅改变他们的手段——使用更先进和强烈的设备。出于这个原因,他们研究的对象被称为外在的,人之外的世界。
而在卡巴拉科学中,我们忙于内在的世界,因为这样我们改变我们的本质。这样一来,我们立刻开始感到曾经不属于我们感受的范围内的现象。我们并没有提高我们内部里已经存在的敏感度,像一位对声音有更高觉悟的音乐家或者对颜色有更好的感知的艺术家。借助卡巴拉科学我达到这种状态:我内部里演变着不曾存在的品质。

来自2010年12月29日的早晨课程的第二部分, 根据《光辉之书》,前言
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光辉之书的力量

光辉之书精神工作

阅读《光辉之书》带给人许多结果,引起人内部里不同的现象和改变。人不理解他所阅读的,并试图在自己本质的控制下来理解,即使从卡巴拉角度这也并不一定要有。人可以怀着正确的或不那么正确的意图来阅读。
但无论怎样,本书对他发挥作用,如此影响人,以至于他能够进步。人却不能感到他内部里的变化。只要尽量经常地回到本书中,有机会就去阅读,以某种方式与它保持关系。
那时他就会看到,本书是这样组织的以至于能够为他创造出与我们目前的现实平行的现实的图像。进而,人开始逐渐地在它们之间走动,人开始不再想象表面上的故事,而是去想象超越这现实边境的图像。就这样,《光辉之书》在人内部里运转,以及为他创造新的感知的品质。

来自2010年12月29日的早晨课程的第二部分, 根据《光辉之书》,前言
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标准——对团结的态度

我像创造者精神工作

Rabash《Shlavei Sulam》1988/89, 第四篇文章“精神工作中的洪水”:高于知识的信仰是属于圣洁的领域……
问题:怎么到达这个领域?
答案:高于知识的信仰”指的是我具有给予的力量,提升到自私的愿望之上。这自私的愿望不停地在我内部里进行唤醒。这不是简单的去睡一会、吃吃或玩玩的愿望。这是阻止我与他人团结的愿望。
我们所谈的只有一个标准:为了团结或是反对团结。其余的愿望都属于动物的层次。真正的对满足的愿望(它属于人的层次)来自灵魂分裂。其余的一切都属于更低的我内部的层面:非生命的、植物的和自然的。我根本就不从事它们。
所以,我分析的标准是对团结的态度。而且,我被建议在团队里来检查自己,那是因为在广阔的世界中我肯定会遭遇困惑,甚至在那里我能与谁工作?
如果我们聚集在一起,以便团结起来,而我发现我不会,且不愿意,憎恨并拒绝概念本身——这就意味着我发现了我内部里的邪恶的基础。
我付出努力,试图上到这之上,并发现我不能做到。那时,当我感到了达到团结是多么重要而且必要,我很无奈地叫喊:“救救我!”——结果我从上面受到了给予的力量,它能帮助我去团结,起码一点点的与他人的团结。
他们感觉不到这一点,而且不应该感到。这里所谈的是人内在的工作。这种人已经开始在这对团结的追求中感到共同的团结力量。它被称为“创造者”。
就这样,人从一个阶段移动到另一个阶段。他的愿望逐渐地滋长,越来越强烈地反对着团结。人付出努力,试图靠着自己来克服,然后是失败,感到失望,开始呼叫并请求给予的力量。正是在这给予的力量中(它旨在团队的心)人来发现创造者。

来自2010年12月29日的早晨课程的第一部分, 根据Rabash的文章
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早晨课程(一)

光辉之书早课、每日课程
课程的第一部分:依据《光辉之书》,前言
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关于《早晨课 程》
新的 《早晨课程》安排
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早晨课程(二)

早课、每日课程
课程的第一部分:根据Baal Sulam的文章
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课程的第三部分:依据Baal Sulam的《十个Sefirot的教育》
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课程的第四部分:根据Baal Sulam的文章《卡巴拉实质和哲学》
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关于《早晨课 程》
新的 《早晨课程》安排
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另一个频率中的世界

光辉之书现实、世界、宇宙精神工作

问题:你说过,我们必须发展敏感度。能不能解释,这为什么是必要的,而且怎样才能变得更加敏感?
答案:精神达到的道路是敏感度的增加。习惯变成第二个本质。我们在我们内部来发展曾经没有使用过的品质和能力,我们甚至没有意识到,我们具有这种能力——感到迄今为止把握不了现象。它们存在于环绕我们的自然中,毕竟更高的世界就在这里。它在哪儿呢?它处于不同的频率中、不同的品质中,我没有这品质,所以认识不到它。
于是,一切都取决于我们能提高的我们对给予品质的敏感的程度。随后我将会感到的不是吸收到自己内部的网(它是在万物之间在非生命的、植物的和动物的层次上运转的),而是给予的网,后者是在人的层次上或者在所谓的“说话的”层次上、在灵魂之间运转。我们就是要达到这给予的网,所以一切都取决于我们的敏感度。

来自2010年12月29日的早晨课程的第二部分, 根据《光辉之书》,前言
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